Supplique pour ne pas être pendu avec les autres pirates

Daniel VAXELAIRE. Éditions Orphie – Autour du monde. Roman. 2003. 9782877631976

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4^ème de couverture
Oserai-je, monsieur le Juge, Votre Honneur, Votre Ineffable Excellence, perturber quelque peu le cours de notre procès et vous demander de surseoir, si vous le voulez bien, à notre pendaison ? ” C’est par ces mots que l’Asticot, dit l’As-de-Pique, dit la Pie, capturé par la marine de Sa Majesté sur le navire forban ” l’Aigle des Sept Mers “, commence son interminable et bavarde plaidoirie, devant un juge parisien abasourdi. Au début, il veut seulement montrer comment un fils de bonne famille – enfin, d’une famille glaiseuse mais honnête de Plounévez-Quintin, pétillant village breton de cent âmes – a pu glisser sur la mauvaise pente. Puis il se prend au jeu, et de fil en aiguille… Et pendant ce temps, qui galope pour le sauver ? Daniel Vaxelaire a voulu sourire de lui-même et de ses uvres plus graves, mais lui aussi s’est pris au jeu : sous la parodie se lèvent un hommage à l’amitié, un appel à la tolérance qui sont autant d’actualité aujourd’hui qu’au temps du roi Louis. Chassez le naturel, il revient à pleines voiles ! Et à quel rythme !

La Réunion (France)

Les petits plaisirs de Mafate – École d’Îlet à Bourse – Île de La Réunion

Collectif – Anne-Christine GIMENEZ (Texte) – Laurent ZITTE (Photographies). Éditions Orphie. Album jeunesse. 2013. 9782877631952

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Éditions Orphie
Anne-Christine GIMENEZ – Sultane GIMAC

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4^ème de couverture
Voici une île de la Réunion inattendue et singulière, vue de l’enfance et de ses menus plaisirs, ceux que la mémoire garde toujours : Au cœur de l’île, là où les montagnes font le paysage, des enfants du cirque de Mafate nous invitent à partager quelques plaisirs simples de leur vie, sous l’objectif d’un photographe attentif toujours aux gens d’ici, à leurs gestes les plus doux, comme celui de poser un caillou encore chaud de soleil sur sa joue. Cet album est la trace d’un long travail pédagogique centré sur la reconnaissance et la valorisation du vécu quotidien comme étape essentielle vers l’apprentissage du français. Il a été mené autour de la langue maternelle des enfants, inséparable de leurs gestes et de leurs comportements qui restent enracinés dans la culture créole et rejoignent à la fois l’universel enfantin.